La setmana passada vam arrencar el grup de treball d’aquest curs. Hem passat a 25 inscrits! Els 17 que ens vam poder connectar, entre junta i junta d’avaluació, vam revisar què havíem fet el curs passat i com ens organitzarem ara.
Com l’any passat, treballarem en base als dos eixos del grup:
- Què podem aprendre de la recerca en didàctica de les matemàtiques?
- Podem dissenyar i portar a l’aula activitats que segueixin les recomanacions de la recerca?
La segona part de la sessió la vam dedicar a revisar amb en Lluís Mora què és fer matemàtiques i què entenem per dimensions i competències per compartir significats dins del grup.
Vam parlar de revistes de didàctica com les d’aquest recull del CREAMAT i dels Espresso de Cambridge Mathematics, i de bancs de recursos com NRICH, d’on vam partir per dissenyar l’activitat d’epidèmies el curs passat. També van sortir els llibres d’Apostolos Doxiadis L’oncle Petros i la conjectura de Goldbach i Logicomix, el problema dels batecs del cor recollit per en Xavier Vilella, el llibre Parlant de matemàtiques per aprendre’n de la Tana Serra (disponible també com a llicència d’estudi), les matemàtiques en tres actes i la pràctica productiva.
El grup continua a la propera sessió del 14 de gener amb l’anàlisi de l’article d’en David Barba i la Cecilia Calvo «Bones activitats per a la transició entre primària i secundària» i la preparació de la primera activitat.
Arrenquem!